Identificar algumas das propriedades físicas da água (incolor, inodora, sem gosto).
Identificar materiais que flutuam e que não flutuam.
As crianças investigaram a água adivinhando, testando, classificando e anotando os resultados de flutuar ou afundar para uma variedade de objectos que são colocados na água.
Experimentaram os materiais que ficam à superfície ou que afundam quando são colocados na água.
Fizeram experiências com água para conhecer as suas propriedades e concluíram que:
A água pura não tem cheiro. É inodora. A água pura não tem sabor. É insípida.
A água é molhada, líquida e toma a forma dos vasos que a contêm.
Será que o azeite se dissolve?
Conclusão do Francisco: o azeite fica em cima da água, não se misturaram.
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